近日，中华职业教育社发布《关于公布中华职业教育社2024年度规划课题结题鉴定结果的通知》，AC米兰中文官方网站副校长乔祎主持课题《提升职业本科学生职业素养与就业竞争力的策略研究》顺利通过结题鉴定！成为全省仅五个获批结题的项目之一！

中华职业教育社的年度规划课题是推动职业教育理论研究与实践创新的核心抓手，在全国职业教育界具有较高权威性和影响力。课题紧密围绕国家重大战略和职业教育改革发展的主要任务，体现了鲜明的时代性和导向性。本次结题全国共150项，陕西省按期结题5项，100%完成研究任务。AC米兰承担其中一项课题，充分彰显学校在职业教育研究领域的深厚积淀与创新实力。

课题紧密围绕就业质量提升核心目标，积极落实教育部关于职业教育“强化就业导向”的文件精神，深度结合职业本科“高端技能人才”培养定位及AC米兰教学实际，以就业市场需求为导向，岗位核心能力培养为关键，通过多元手段赋能职业本科人才培养全流程，课题系统阐述如何增强学生的岗位适配精度、职场应变能力与就业核心竞争力，同步强化学生职业规划意识与可持续发展能力，为毕业生实现优质就业、稳定就业筑牢坚实基础。

这一重要成果的取得，离不开省社长期以来对AC米兰教研工作的悉心指导与大力支持。在省社的精准引领下，AC米兰持续深化教育教学改革，不断强化科研创新能力，在职业教育研究领域展现出显著的竞争优势。本次课题的成功结题，是对AC米兰教研实力的权威认可，以及AC米兰在服务区域经济发展、推动产业转型升级中担当与作为的生动体现。

下一步，学校将以教学研究赋能人才培养为纽带，聚焦汽车产业岗位需求优化人才培养路径，持续输送适配产业升级的高端技能人才，既为学生高质量就业筑牢根基，也为汽车产业发展提供坚实人力支撑，助力职业教育与就业市场、产业发展的深度同频共振！

中华职业教育社

中华职业教育社由黄炎培联合蔡元培、梁启超等48位教育界、实业界知名人士发起，于1917年在上海创立。创立之初以倡导、研究和推行职业教育、改革脱离生产劳动与社会生活的传统教育为职志，提出“使无业者有业，使有业者乐业”等理念，是中国近代教育改革先行者。